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全國首創兒童發展評估體系

一、全國首創兒童發展評估體系


一)3-6歲兒童發展評估體系
(二)0-3歲兒展評估體系

       1.由國內幼兒教育權威專家曾曉東教授領銜,在數十年研究積累的基礎上研發,積累64萬幼兒數據。
      2.根據教育部《3-6歲兒童學習與發展指南》要求,借鑒國外高瞻體系優點,秉承教師引導下兒童自主學習的理念,結合中國幼兒特點開發。
      3.大維度、9大關鍵行為和20項觀測點,各觀測點包含8個等級遞進式的行為描述,構建了完整的評估體系。

1.由國內知名科學育兒專家王雁教授領銜研發,形成了完整的指標體系和量表。

2.已應用于重慶市2.5萬余名嬰幼兒并積累了大量數據。




二、幼兒園質量1+5監測體系

(一)以兒童發展評估為基礎,結合國家教育督導“五大支柱”,形成獨特的“1+5”學前教育質量監測體系。

(二)包括:在園幼兒發展水平、辦園條件、教職工隊伍、園務管理、保育教育與環境、安全衛生等,全面反映幼兒園管理情況及兒童發展水平。

(三)建立兒童發展與學前教育質量關聯模型。




三、學前教育大數據中心

(一)海量學前教育大數據

產品的大規模推廣使用,可以積累區域學前教育的宏觀數據、園所管理的中觀數據、兒童成長軌跡的微觀數據,形成多區域、多主體、長周期的大數據資產。

(二)全國大規模的常模數據庫

10000+條數據,且每年有專業評估員定期采集新數據納入常模系統,數據庫規模逐漸擴大中。



四、自主研發的課程及教材體系



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